PENDIDIKAN SENI DI SD
MODUL 1
WAWASAN SENI

Kegiatan Belajar 2
Fungsi dan Kedudukan Seni dalam Kehidupan Masyarakat
Fungsi Seni Dalam Masyarakat Modern
Ekspresi/Aktualisasi Diri (berdasarkan keinginan diri sendiri)
Pendidikan (membentuk budi pekerti seseorang)
Industri (mendukung satu produk tertentu)
Seni Terapi (memberi ketenangan pada seseorang yang sedang menderita secara psikis)
Komersial/Instant (mendatangkan keuntungan)

Kegiatan Belajar 3
Jenis-jenis Seni
Secara garis besar wawasan seni berhubungan dengan tiga hal yaitu Seni dengan Alam, Seni dengan Ekspresi, Seni dengan Lingkungan.
TARI
Secara koreografi, dibedakan menjadi tiga, yaitu tari tunggal, berpasangan, dan kelompok.
DRAMA
Pengertian Dramaturgi
Berasal dari kata Yunani draomai yang berarti berbuat, berlaku, betindak dsb. Dramaturgi adalah ajaran tentang masalah, hukum, dan konvensi drama. 4 formula dramaturgi yaitu mengkhayalkan, menuliskan, memainkan, dan menyaksikan.
Sejarah Teater di Indonesia
Sebelum abad 20 tidak ada naskah dan pentas, hanya cerita yang turun-temurun. Awal abad 20 tidak menggunakan naskah tetapi menggunakan pentas panggung. Pada zaman pujangga baru ada naskah.
Istilah Drama
Teater
Arti luas : segala tontonan yang dipertunjukkan di depan orang banyak.
Arti sempit : kisah kehidupan seseorang yang diceritakan di atas pentas dan dilihat banyak orang.
Drama/Sandiwara/Toneel
drama dapat berupa komedi atau tragedi.
MUSIK
Unsur-unsur Seni Musik ( Komposer, Pemain, dan Pendengar )
Unsur-unsur Mekanis ( medium dan publikasi )

KEGIATAN BELAJAR 2
B. FUNGSI SENI DALAM MASYARAKAT MODERN
Fungsi seni dalam masyarakat modern berkembang sesuai dengan kebutuhan masyrakat modern yang sangat beragam dan kompleks. Seni secara jelas dapat dijumpai disetiap elemen dan situasi kehidupan. Mungkin di masa lalu seni juga sudah mengusung fungsi berikut ini namun tidak tampil secara jelas. Bagaimana fungsinya dalam masyarakat modern silahkan simak paparan berikut.
Ekspresi / Aktualisasi Diri
Kecenderungan fungsi pertunjukan untuk ekspresi atau aktualisasi diri ini merupakan perwujudan dari semboyan seni untuk seni atau I’art pour I’art. Tidak ada orang yang dapat mengganggu gugat ekspresi seni dalm penampilannya. Kebebasan disini lebih menekankan pada pencapaian tujuan tertentu yang diperjuangkan. Contoh seni instalasi, happening art, dan sejenisnya.
Pendidikan
Seni sebaai media pendidikan merupakan elemen mendasar yang perlu dipahami. Hal ini karena esensi seni sebenarnya tidak dapat lepas dari muatan edukatif. Dengan lain perkataan apa yang dituangkan kedalam berbagai cabang seni merupakan sarana untuk mewujudkan tujuan untuk membentuk budi pekerti seseorang.
Industri
Fungsi seni sebagai industri lebih mengalah pada tujuan aatau kepentingan tertentu untk mendukung suatu produk tertentu. Seni untuk industri adalah sesuatu yang mampu memberi daya tarik pada produk yang ditawarkan.
Seni Terapi
Seni untuk terapi di gunakan secra husus ntuk memberi ketenangan batin seseorang yang sedang men derita secra psikis.dengan berolah seni seseorang yan memiliki permasalahan atau tertekan jiwanya, akan terobati.
Komersial/Instant
Seni ntuk kategori sebagai alat mendatang kan ke untungan (entertainment) ini bisa di buat menurut keperluan dan keinginan si penanggap. apapun bentuk dan wujud kesnian itu asal mampu memenuhi keinginan pembeli tidak yang  masalah, walaupun kadang-kadang harus menimpa pada norna estestis yang berlaku. Seni untuk fungsi ini terjsdi karena permintaan yang paling banyak. Dunia pariwisata membuka peluang untuk pengemasan jenis-jenis pertunjukan kemasan.

KEGIATAN BELAJAR 3
Jenis – jenis Seni   
Seni dapat dibedakan menjadi 3 kelompok :
Seni pertunjukkan :dapat dikatakan seni sesaat artinya hasil seni disajikan dan dihayati oleh penonton pada saat bersamaan dan akan selesai stelah pertunjukkan berakhir.
Seni rupa ; merupakan seni yg awet Karena hasil karya seni rupa dapat disajikan dihadapan penonton dan di hayati sepanjang masa.
Seni sastra : seperti prosa dan puisi
Pada saat ini seni yang dianut di neger ini adalah “seni rupa dg gramatikal barat” dikatakan demikian karena materi,tehnik dan mahzab yang dianutnya adalah mahzab barat yang naturlis-perspektif-momenopname(NPM): “ gambar yang diambil hanya dari satu arah,satu tempat,satu waktu,seperti memotret sebuah objek pada satu titik waktu,dibekukan/dihentikan sehingga mejadi still picture dalam sebuah bingkai.

Tabrani mengatakan bahwa seni lukis yang dimiliki bangsa Indonesia lebih hidup karena memiliki unsure waktu selain unsure ruang dan datar.
Dalam system RWD bidang datar bermakna tiga:panjang-lebar-waktu

Secara garis besar seni rupa memiliki 3 cabang yakni:
Seni lukis,seni patung,seni kriya (seni murni)
Seni terapan meliputi semua desain.
Gambar termasuk seni lukis

JENIS DAN RUANG LINGKUP SENI:
Apresiasi : upaya untuk pengenalan terhadap objek seni kepada masyarakat luas.
Apresiasi secara pasif : dilakukan ketika seseorang menyaksikan pertunjukkan atau melihatt pameran tanpa ada tindakan untuk mengkritik atau menilai pertunjukkan maupun pameran yang dilihat.
Apresiasi secara aktif : melibatkan agresian dalam kegiatan tertentu. Missal : seorang ikut menari.
Secara garis besar wawasan seni berhubungan dengan 3 hal :

seni dengan alam  mengisyaratkan manusia untuk selalu ingat pada alam sebagai sumber penciptaan seni.
seni dengan ekspresi seni dan ekspresi tidak dapat dipisahkan, keduanya saling mendukung. Seni di dalamnya adalah ekspresi sebaliknya dalam membicrakan ekspresi tidak akan lepas dari cabang seni tertentu.
seni dengan lingkungan memberi pesan kepada anak untuk selalu dekat dengan lingkungan sekitarnya.

4 jenis seni :
Tari:
Tari tunggal :koreografi yang di buat atau dirancang untuk di bawakan oleh seorang penari.dipentaskan lebih dari 1 orang penari. Contoh : tari golek,ponggawa.
Tari pasangan ( beksan ) :tarian berpasangan dalam bentuk tari ini bisa memiliki tema bermacam-macam. Contoh : tari srikandi mustokoweni
Tari kelompok :ini dirancang secara khusus memang untk dibawakan oleh lebih dari 2 orang penari. Contoh : tari kelompok bedaya.

Seni drama
pengertian dramaturgi
dramaturgi : ajaran tentang masalah,hokum dan konversi drama.
Kata DRAMA berasal dari kata yunani draomai yang berarti berbuat,berlaku,bertindak,dsby.
Drama berarti perbuatan atau tindakan.
Formula dramaturi menganut 4 prinsip M:
Mengkhayalkan:untuk pertama kali manusia atau pengarang mengkhayalkan kisah yg bersumber dari inspirasi.
Menuliskan : pengarang menyusun kisah yg sama dg ide yg sama ke dalam tulisan.
Memainkan : pelaku memainkan kisah yg sama untuk ketiga kalinya.
Menyaksikan : penonton menyaksikan kisah di atas panggung.

SEJARAH TEATER INDONESIA
Sebelum abad 20 tak ada naskah dan pentas
Permulaan abad 20 karena pengaruh drama barat,tidak menggunakan naskah namun pentas panggungnya berbingkai.
Pada masa pujangga baru muncul naskah drama asli yg digunakan pleh pementasan amatir.
Pada msa jepang sensor sendenbu sangat keras sekali karena mengharuskan penampilan drama menggunakan naskah.
Perkembangan masa kini yg terjadi rombongan professional membuang kembali naskah
Organisasi amatir tetap setia dg naskah hanya saying sering mengubahkan pengarang,penyadur atau penyalinnya.

ISTILAH DRAMA
Teater
Sebagian orang mengartikan sbg gedung pertunjukkan ada pula yg mengartikan sbg panggung.
Secara etimologi ; gedung pertunjukkan.
Dalam arti luas : segala tontonan yang dipertunjukkan di depan orang banyak ( wayang orang,ketoprak,ludruk,lenong )
Dalam arti sempit : kisah hidup atau kehidupan manusia yg diceritakan di atas pentas dan di saksikan oleh orang banyak.

Drama/sandiwara/toneel
Istilah sandiwara diketemukam oleh KGPA Mangunegoro VII sbg pengganti istilah toneel yg dipakai orang belanda.
Secara khusus drama adalah kualitas komunikasi ,situasi,dan acting.

Musik
Apresiasi musik dpt di definisikan : sbg dicapainya kemampuan untuk mendengarkan musik dg penuh pengertian. Unsur seni musik :
composer (pabrikan)
pemain (para pekerja )
pendengar (consumer )
 • Unsur mekanis :
Medium : segala musik dipergelarkan melalui unsure mekanik atau unsure fisik
Publikasi : langkah penting dalam seluruh kegiatan produksi musik